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| 关爱“问题”学生,做好德育导师 | |
| 作者姓名： | 林英荣 |
| 摘 要： | 正"德育导师制"是学校班主任工作必要而有效的补充。从2006年开始,在学校政教处主任俞老师的带领下,我们弁南小学组建了德育工作小组。导师和受导学生可以进行双向选择,每个"问题学生"都有一名德育导师,一名导师可以带3个学生。那么如何来教育这些问题学生呢?我认为老师只有付出更多的爱心、诚心、关心和耐心,与问题学生进行平等的 |
| 关 键 词： | 政教处 班级工作 学习成绩 周记 组织纪律性 是非观念 育人工程 情感关怀 思想品德 小学生守则 |
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