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| 语文有效课堂实践 | |
| 引用本文： | 何,伟.语文有效课堂实践[J].学子,2014(8):71. |
| 作者姓名： | 何 伟 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县双沟实验学校; |
| 摘 要： | 正在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发,也就是要使学习的内容让学生感兴趣,对有了兴趣的事学生就会认真地把它学好。思考如何实现有效课堂教学,我是从以下几点做起的。一、潜心文本,做文本作者的知音语文看上去是一幅幅多姿多彩、形象鲜明的画,读出来 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生学习动机 教学目标 语文教学 教师 文本 教学方法 形象鲜明 课文 思考 |
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