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| 注重差异指导学法 引导学生自主学习 | |
| 引用本文： | 林琴.注重差异指导学法 引导学生自主学习[J].数学学习与研究(教研版),2014(8):61-62. |
| 作者姓名： | 林琴 |
| 作者单位： | 福建省福州市台江实验小学 |
| 摘 要： | 自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.注重个体差异,指导学生掌握正确的学习方法,是学生获取知识的金钥匙,是小学生自主发展的关键.不懂学习方法,自主学习只能成为一句空话.指导自主学习应充分运用个性差异,来实现个性思维的碰撞,有效地指导学法,实现自主学习由"扶"到"放"的过程. |
| 关 键 词： | 个性差异 指导学法 扶 放 自主学习 |
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