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| 思维启发,让“思想”发光,让“品德”说话 | |
| 引用本文： | 赵红艳.思维启发,让“思想”发光,让“品德”说话[J].学子,2014(8):88-89. |
| 作者姓名： | 赵红艳 |
| 作者单位： | 江苏张家港市暨阳实验小学; |
| 摘 要： | 正在小学阶段的思想品德教学中,教师应该尤其关注学生的思维启发,帮助学生养成独立思考、勤于思考、善于思考的思维习惯,促进学生创造性思维品质的培养,让"思想"绽放光芒,让"品德"发出声响。基于这样的教学思考,笔者在教学实践中,十分注重课堂的教学组织与设计,有意识地通过故 |
| 关 键 词： | 关注学生 引导学生 个性思维 教学思考 创造性思维品质 思品教学 思想品德教学 原型启发 独立思考 小学阶段 |
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