普教与职教相结合

目前,我国普通教育与职业技术教育相结合还处于试验阶段,大体上有以下几个方面: 第一,学制改革,主要是改革了初中的学队由三年改为四年。有的地区和学校实验效果较好,既使学生学好了文化基础课程,也培养了学生的就业能力。四年制初中在课程安排方面有两种形式。