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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
改革教育科研体制 提高教育科研水平
作者姓名:
孟明义
作者单位:
教育部高等教育研究中心
摘 要:
我国的教育科研虽然有了蓬勃发展,取得了很大成绩,但是基础研究薄弱,不少研究脱离社会经济实际,就教育论教育,远未跳出“行政权力意志”束缚的“怪圈”。究其原因是教育科研沿用并强化了旧体制的弊端!一社会的基础是经济,体制为经济基础即社会经济关系(制度)决定...
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