创新的落脚点在课堂 |
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引用本文: | 熊忠喜,袁运英.创新的落脚点在课堂[J].江西教育,2009(6):16-16. |
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作者姓名: | 熊忠喜 袁运英 |
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作者单位: | 江西省信丰县大阿中心小学 |
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摘 要: | 课程改革的主阵地在课堂,那么创新的落脚点着重在课堂上。创新数学的课堂要创设有价值的教学情境,好的情境不仅可以使学生容易掌握知识和学习技能,而且可以借景激情、入境生情,更好地体验数学内容中的情感,使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣,从而提高课堂教学的有效性。
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关 键 词: | 课堂教学 教学情境 数学内容 数学知识 课程改革 学习技能 生动形象 主阵地 |
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