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| 《木偶奇遇记》研读例谈 | |
| 作者姓名： | 陆星梅 |
| 作者单位： | 江苏省常州市实验小学 |
| 摘 要： | 在开展《木偶奇遇记》读书活动前,我设计了一份前期简案。第一步,教师导读。为学生朗读故事的前三章,激起学生的阅读兴趣。第二步,整体感知,了解内容。要求学生在尽量短的时间(两周)内读完全书,让书中栩栩如生的人物形象和曲折动人的故事情节激发学生深入阅读的兴趣。然后,按目 |
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