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| 新课程改革与德育 | |
| 引用本文： | 丁立平.新课程改革与德育[J].教育艺术,2009(6). |
| 作者姓名： | 丁立平 |
| 作者单位： | 北京顺义九中 |
| 摘 要： | 伴随着学生的主体意识日益增强、个性化倾向日趋明显、批判欲望逐渐加强之后,越来越多的高中学生似乎变得越来越不听话,越来越与其父辈的观念相左,他们顶嘴,他们另类,甚至他们狂妄.当前的新课程改革高举张扬学生个性的大旗,着力改变传统的教育观念,使得沉寂的道德教育悄然在发生着变化.那么,我们的学校和教师将如何应对? |
| 关 键 词： | 新课程改革 德育 高中学生 主体意识 学生个性 教育观念 道德教育 个性化 |
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