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| 努力使义务教育区域性均衡发展 | |
| 作者姓名： | 李喜平 |
| 作者单位： | 辽宁省教委 主任 |
| 摘 要： | 义务教育是国家用法律手段保证实施的国民教育,具有基础性、全民性、民主性、公平性等特点。义务教育诸多基本性质中,公平性是最重要的,失去了公平性,其它性质都要受到影响和破坏。所谓公平性,即国家在义务教育阶段,要努力为公民提供大体相同的办学条件,使每个适龄儿童和青少年都能接受九年义务教育,并受到相同水准的教育,从而提高全民族的素质,推动社会不断进步。 《义务教育法》颁布十年来,由于各级政府不断 |
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