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| 社会标注在澳大利亚教育领域的应用及启示 | |
| 引用本文： | 魏来,王雪莲.社会标注在澳大利亚教育领域的应用及启示[J].图书馆学研究,2010(6). |
| 作者姓名： | 魏来 王雪莲 |
| 作者单位： | 东北师范大学传媒科学学院;东北师范大学图书馆; |
| 基金项目： | 2009年吉林省社科基金项目《吉林省科研机构研究成果自存档建设机制及发展策略研究》的研究成果 |
| 摘 要： | 社会标注是web2.0社会性软件工具应用的典型代表,文章深入研究了社会标注在澳大利亚教育领域的应用,剖析me.edu.au和scootle.edu.au两个典型实例,并进行比较分析。在此基础上,通过研究澳大利亚的Taxonomy-Directed Folksonomies项目,探讨社会标注对教育资源组织的作用,最后指出社会标注在澳大利亚教育领域的应用对我们的启示。 |
| 关 键 词： | 社会标注 folksonomy 教育资源 网络学习 资源组织 |
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