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| 怎样在语文教学中搞好朗读教学 | |
| 作者姓名： | 余江 |
| 作者单位： | 重庆市开县大进初级中学 |
| 摘 要： | 俗话说,三分文章七分读,这充分说明了读的重要性。著名教育学家蒋仲人说:"就学习语文来说,朗读是最重要的,没有朗读,就学不好语文。"《义务教育语文课程标准》也明确指出:语文教学应该重视朗读与默读,应该用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。由此可见,朗读在语文教学活动中有着很重要的作用,作为一名语文教师,在教学中,怎样搞好朗读教学是一项需要研究的课题。下面是我在初中语文教学实践中的几点做法,仅供大家参考。一、营造朗读氛围每篇文章都涌动着作者的内心情感,字里行间都渗透着作者的丰富情 |
| 关 键 词： | 朗读教学 初中语文教学 人说 著名教育学家 我的第一本书 分角色朗读 读书声 朗读能力 课程标准 邹忌 |
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