首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

美国城市化背景下特殊需要儿童的管理及启示
作者姓名:周菲菲  李朝阳
作者单位:天津师范大学 教育科学学院,天津,300387
基金项目:2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“美国城市学校的兴起与发展研究”(批准号12YJC880040)的阶段成果及天津市高校“优秀青年教师资助计划”项目(
摘    要:美国在城市化进程中,通过设立特殊学校、特殊班级、特殊课程和互助组开展特殊教育,顾及特殊需要儿童的需要。通过对三个城市进行个案研究,结合我国城镇化进程的实际提出建议:加强学校人员和家庭及医生的合作,加强特殊教育保障机制,建立特殊儿童家长互助组,加强普通和特殊教育的交流。

关 键 词:美国  城市化  特殊需要儿童
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号