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| 改革成绩报告方式 推进素质教育实施 | |
| 作者单位： | 江苏省教委 |
| 摘 要： | 推进素质教育实施改革成绩报告方式江苏省教委改革传统的评价方式，构建素质教育的评价体系，是我省推进素质教育实施的一个重要的着眼点。我省改革了以往的成绩报告单，编制了《小学生素质发展报告书》（以下简称报告书），全面反映学生素质发展的基本情况，对促进学生素... |
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