| 关注教学中的学生成长需要 |
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| 引用本文： | 李家成. 关注教学中的学生成长需要[J]. 教育科学研究, 2005, 0(12): 14-16 |
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| 作者姓名： | 李家成 |
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| 作者单位： | 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 副教授博士200062 |
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| 摘 要： | 一当代中国的转型性学校变革,已在观念、制度和行为等不同方面,在国家、地区、学校和班级等不同层面开展起来。其中对学校日常生活的改造是学校变革的内核。在促进人之生命成长的价值取向指导下,学校日常生活的改造可以通过对学生“成长需要”的关注与研究,探索、创造一种新型的学校生活。[1]或者更明确地说:基于对学校生活中学生、教师的成长需要的合理认识,可以为新型学校生活的建构提供坚实的基础,为学校生活质量的提升提供合理的“实践起点”。而对学生成长需要的研究,无法全盘引进心理学的研究成果,因为具体的教学面对的是具体的、综合…
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Attentions to Students'''' Pullulating Needs in Teaching |
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| Li Jiacheng. Attentions to Students'''' Pullulating Needs in Teaching[J]. Educational Science Research, 2005, 0(12): 14-16 |
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| Authors: | Li Jiacheng |
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