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| 启发式教学法在“马原”课中的应用分析 | |
| 作者姓名： | 刘建涛 浦佳 |
| 作者单位： | 1. 辽宁工业大学马克思主义学院;2. 赣南师范大学经济管理学院 |
| 基金项目： | 辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)(L21BSZ031)； |
| 摘 要： | 启发式教学法能有效地解决马克思主义基本原理（以下简称“马原”）课中难以理解的抽象理论和难点问题，以达到使理论通俗化、易于学生接受的目的。本文概述了启发式教学法的内涵和特点，在此基础上分析了启发式教学法在“马原”课中的具体应用并阐述了保障其有效应用的措施。 |
| 关 键 词： | “马原”课 启发式教学 保障 |