英、美、日职业教育证书制度比较研究

作为教育的重要组成部分，职业教育为我国培养了大批技术技能型人才，是国家人才队伍培养的教育类型之一，然而部分公众对职业教育的认知和选择存在偏差。英、美、日3国通过对其本国的职业教育学位制度以及职业资格证书制度的改革，促进了本国职业教育的体系建设。文章通过对英、美、日职业教育证书制度的比较研究，提出促进我国职业教育证书制度发展的建议，以期为我国职业教育的改革和发展提供经验借鉴。