幼儿园劳动教育隐性课程的样态、价值及改进策略

幼儿园劳动教育隐性课程包括物质空间类、组织制度类、文化心理类三种常见样态，对幼儿劳动素养的发展具有全面影响，尤其有助于丰富幼儿劳动观念、陶冶幼儿劳动情感、培养幼儿劳动习惯与品质。为充分发挥幼儿园劳动教育隐性课程的作用，必须针对其突出问题加以改进，把握其实施关键。这包括：优化物质环境，凸显物质空间类劳动教育隐性课程的互动性和发展性；改进班级制度，保证组织制度类劳动教育隐性课程的稳定性和适宜性；改善精神环境，把握文化心理类劳动教育隐性课程的示范性与导向性。