基于具身认知理论的量感培养 |
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引用本文: | 郭惠怡.基于具身认知理论的量感培养[J].小学教学(数学版),2023(1):17-19. |
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作者姓名: | 郭惠怡 |
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摘 要: | <正>2022年版课标提出,数学课程要培养学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界和会用数学的语言表达现实世界。其中,量感是数学眼光的主要表现之一。那么,现阶段学生的量感如何?我设计了下面两组题目。第1组:50平方米=()平方分米。3000立方厘米=()立方米。5.5吨=()千克。平行四边形的底是6厘米,高是2厘米,面积是()平方厘米。
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