从“东南”方向到“南偏东”方向

<正>“确定位置”是“图形的位置与运动”主题下的重要内容。各学段之间的内容相互关联，螺旋上升，逐段递进。低段以东西为基准进行方向描述，高段以南北为基准进行方向描述，符合儿童的认知特点。一、从“第一视角”到“第三视角”苏教版教材从低年级到高年级介绍了很多种描述物体位置的方法。不同阶段的安排也体现出不同的确定物体位置的方法。一年级用“上、下、左、右、前、后”来描述物体和观察者的相对位置；二年级用“早上起来，面向太阳，