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| 追寻真善美——读《教学勇气——漫步教师心灵》有感 | |
| 引用本文： | 冷满红.追寻真善美——读《教学勇气——漫步教师心灵》有感[J].小学教学(数学版),2023(6):78-79. |
| 作者姓名： | 冷满红 |
| 作者单位： | 江苏苏州市相城第一实验小学 |
| 摘 要： | <正>在图书馆游走，被《教学勇气——漫步教师心灵》书名中的“勇气”一词吸引。百度汉语将“勇气”解释为“敢作敢为毫不畏惧的气魄”。百度百科从心理学角度将“勇气”释义为：勇气是个体意志过程中的果断性和具有积极主动性的心理特征相结合而产生的士气状态。教学，是一名教师的工作日常，何来勇气一说呢？带着这种认知的困扰，翻开书。作为一名高等教育的从业者，作者帕尔默怀着对教学的所有期盼，将自己的全部身心投入其中， |