家庭与社会支持对西部地区中学教师生活满意度与焦虑的影响 |
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引用本文: | 魏凤英,关雅欣.家庭与社会支持对西部地区中学教师生活满意度与焦虑的影响[J].当代教师教育,2023(4):64-71. |
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作者姓名: | 魏凤英 关雅欣 |
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作者单位: | 青海师范大学教育学院 |
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摘 要: | 为了解西部地区中学教师生活满意度与焦虑现状,探究家庭与社会支持对西部地区中学教师生活满意度与焦虑的影响,探寻缓解西部地区中学教师的焦虑状况、提升其生活满意度的新思路,实现推动西部地区教育良性发展,达到教育均衡的目的,本研究选取329名西部地区中学教师,使用综合医院焦虑/抑郁情绪测定量表、生活满意度指数A量表、家庭亲密度量表、工作家庭冲突量表、社会支持评定量表对西部地区中学教师进行问卷调查。研究发现,降低西部地区教师焦虑水平,提升其生活满意度,可以考虑其家庭与社会支持两方面的因素,具体包括:工作家庭冲突、家庭亲密度、社会支持、朋友支持、邻居支持、同事支持、团体支持。
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关 键 词: | 西部中学教师 生活满意度 焦虑 家庭亲密度 工作家庭冲突 社会支持 |
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