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| 让学生想问、善问、会问 | |
| 作者姓名： | 潘小娟 |
| 作者单位： | 河南省长葛市大周镇赵庄小学 |
| 摘 要： | 有位教育家曾说过:"中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的。"十几年的教学生涯,让我深刻领悟了这句话蕴含的哲理。我认为课堂提问既是一门学科,更是一门艺术,课堂的环境随时变化,使实际课堂提问表现出更多的独特性和灵敏性。课堂提问是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是教学信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽 |
| 关 键 词： | 课堂提问 培养学生 中小学教师 思想认识 教学生涯 信息输出 积极思维 创设情境 情感共鸣 激发 |
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