对高校贫困大学生心理问题的思考——以丽江师范高等专科学校为例

目前,我国高等教育事业迅猛发展,为社会各行各业培养和造就了一大批人才,推动了社会各项事业的发展。青年大学生是高等教育人才培养的重要组成部分,如何培养好青年大学生,使他们成才又成人,成为全社会广泛关注的重要问题。而青年大学生中,依据我国的国情,贫困大学生则又成为高校青年大学生中的主要构成部分。人们对青年大学生较为关注,而对高校贫困大学生的关注却较少。尤其是对贫困大学生心理问题的关注度更少涉及。试图以工作的丽江师专为例,从贫困大学生的思想、学习、生活、情感、成功失败等方面细微的举动,从中分析产生这种行为举止的心理层次原因,进一步探究对贫困大学生的管理和引导举措,提出对策,希望能够引起关注和思考。