浅谈高师平面设计教学过程中的视觉思维

本文从心理学的角度,结合笔者的教学经验,对视觉思维借助视觉意象进行的创造性活动进行分析和初步的探讨,目的在于把视觉思维中创造性思维活动的某些方法与规律运用于教学当中,使平面设计者的想象力得以充分展现。