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| 单丝不成线,独木不成林——探究小学英语合作学习教学的策略 | |
| 引用本文： | 戴佳昕.单丝不成线,独木不成林——探究小学英语合作学习教学的策略[J].学子,2014(13). |
| 作者姓名： | 戴佳昕 |
| 作者单位： | 江苏省南通师范第三附属小学; |
| 摘 要： | 合作学习可以促进学生之间相互交流,促进师生之间教学相长。笔者针对当前小学英语合作学习教学的现状,采取在单词巩固、单词记忆、句型操练、课文展示、总结复习等方面培养师生正确的合作学习的技能。 |
| 关 键 词： | 小学英语 合作学习 小组 |
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