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湖北高考英语阅读理解内容效度与难易度研究
作者姓名:
胡兵魏江山
作者单位:
1.华南师范大学外国语言文化学院510631;
摘 要:
基于内容效度和文本难易度的视角,本文对2011-2015年高考英语湖北卷阅读理解进行了分析。内容效度基于新课标、考试大纲、教学大纲以及考试说明,主要从长度、速度、新词量、体裁、题材、测试技能这几个维度进行分析,结果表明:这5年湖北卷英语阅读理解符合考纲及教学大纲的要求,内容效度良好;文本难易度主要采用Flesch公式进行分析,结果发现:这5年阅读的文本难易度处于"标准"水平,适合考查学生阅读能力。在今后的高中课堂上,教师在应用文训练,篇章结构和观点态度类题的测试中应有所加强。
关 键 词:
湖北省高考
英语
阅读理解
内容效度
难易度
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