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分类号
杂志ISSN号
从CET-4看少数民族预科英语教学
作者姓名:
赵丽萍
作者单位:
1.百色学院预科学院533000;
摘 要:
CET-4是检测大学英语教学的全国性测试,它的实施对大学英语教学起到了积极的发拨作用。分析其题型构成特点并探讨它对少数民族预科英语教学的启示,不仅有利于提高预科英语教学的时效性,也有助于充分调动少数民族预科生的学习积极性,便于学生顺利进入大学英语学习阶段,实现预科英语和大学英语的顺利衔接。
关 键 词:
CET-4
少数民族
预科英语
教学
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