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教学练习设计六提倡
引用本文:
苏子白.教学练习设计六提倡[J].陕西教育,2006(7):65-65.
作者姓名:
苏子白
摘 要:
习题练习是小学数学课堂的一个重要环节,通过一定数量的习题练习,可以使学生牢固掌握《数学课程标准》所规定的基础知识,形成熟练的运用技能、技巧。因此,在编设数学练习时要精心设计,注意六个提倡。
关 键 词:
练习设计
数学
课程标准
习题练习
基础知识
小学
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