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创设初中英语情境课堂的意义和种类
作者单位:
;1.福建省安溪第八中学
摘 要:
英语教学中,情境创设的意义在于对学生兴趣的激发、思维的启迪和学习背景的提供;根据其在教学中的不同的作用,又可以将其分为四类,即以情境创设增强课堂的活力、帮助学生加深对知识的理解和记忆、激发学生的自主参与意识和体验生活。
关 键 词:
英语教学
情境创设
意义
种类
作用
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