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善用课文标题 拓宽教学维度
引用本文:刘泳美.善用课文标题 拓宽教学维度[J].中学语文教学参考(初中生版),2011(3):44-45.
作者姓名:刘泳美
摘    要:文章的标题往往具有概括性、针对性、醒目性三大基本特征。透过标题。读者可以透视文章的主题、行文的思路,迅速把握文章框架脉络。因此,在课堂教学过程中着力引领学生认真解读文章的标题。具有牵一发而动全身的重要意义,切不可一带而过。那么,怎样从文题入手,进行丰富多彩、生动有趣、有效有益的课堂教学呢?

关 键 词:课堂教学过程  课文标题  文章框架  维度  概括性  醒目性  学生
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