善用课文标题 拓宽教学维度 |
| |
引用本文: | 刘泳美.善用课文标题 拓宽教学维度[J].中学语文教学参考(初中生版),2011(3):44-45. |
| |
作者姓名: | 刘泳美 |
| |
摘 要: | 文章的标题往往具有概括性、针对性、醒目性三大基本特征。透过标题。读者可以透视文章的主题、行文的思路,迅速把握文章框架脉络。因此,在课堂教学过程中着力引领学生认真解读文章的标题。具有牵一发而动全身的重要意义,切不可一带而过。那么,怎样从文题入手,进行丰富多彩、生动有趣、有效有益的课堂教学呢?
|
关 键 词: | 课堂教学过程 课文标题 文章框架 维度 概括性 醒目性 学生 |
|
|