高职英语专业《综合英语》中的听力教学探索

《综合英语》作为高职英语专业的一门专业基础课程,在整个课程体系中占有十分重要的位置,因此,需要任课教师不断探究科学、有效、积极、主动、生动、有趣的实践指导意义强的教学方法,提高学生综合英语水平。针对英语专业学生听力基础较薄弱的情况,本文拟从建构主义教学观的角度来探究《综合英语》中的听力教学方法,以期提高学生泛听和精听的水平,做到不仅能听懂,更能有助于其进一步的交流。