|
|||||
|
|
| 终身教育理论及其与职业教育关系 | |
| 引用本文： | 陈震环.终身教育理论及其与职业教育关系[J].教育与职业,2002(2):17-19. |
| 作者姓名： | 陈震环 |
| 作者单位： | 福建中华职业教育社 |
| 摘 要： | １９７２年、１９９６年，联合国教科文组织向世界各国提出了两项报告，中心内容是教育要改革，要建立终身教育体系。一、中国的改革与发展面临多项需求，应把开展终身教育的必要性提到新的高度１．社会、经济、文化的剧烈变革２０００年，中国国内生产总值突破８．９万亿元，是新中国成立之初１９５２年６７９亿元的１００多倍。改革开放２０多年来，国内生产总值年均增幅达９．３％。这个速度是同期世界平均经济增速的３倍，发展中国家的２倍，发达国家的４倍，成功地解决了１３亿人口的温饱，把贫困人口从２．５亿减少到３０００多万。现… |
| 关 键 词： | 终身教育 教育理论 教育思想 职业教育 教育改革 教育体系 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |