英语写作的创新教学模式 |
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引用本文: | 阚银川.英语写作的创新教学模式[J].吉林教育,2009(28). |
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作者姓名: | 阚银川 |
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作者单位: | 河北省秦皇岛市第十七中学; |
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摘 要: | 英语新课程改革的重点是强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。本文认为学生的写作训练可以分为以下几个方面:一是基础训练,包括阅读、背诵和复述三项内容;二是写作实践,包括仿写、指导写作、自由写作和连续写作四个阶段;最后是修改完善,包括自改、教师面批和多层面修改三个环节。经过这样的层层递进和循环往复,学生不但能养成良好的写作习惯,更能在写作测试中文思泉涌,取得好的成绩。
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