高中数学课堂教学研究

高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此．自制力较强．学习相对主动。教无定法,贵在得法。只要能激发学生的学习兴趣．提高学生的学习积极性,有助于学生思维能力的培养．有利于所学知识的掌握和运用,就是好的教学方法。在教学中应有明确的教学目标,能突出重点、化解难点,善于应用现代化教学手段．根据具体内容选择恰当的教学方法。