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精讲精练是中学英语课堂教学有效性的原则
引用本文:
程叶红.精讲精练是中学英语课堂教学有效性的原则[J].考试周刊,2013(68):95-95.
作者姓名:
程叶红
作者单位:
南京市华电中学,江苏南京210038
摘 要:
近年来,英语课堂有高耗低效的现象,提高英语课堂教学效率的关键是实施“精讲精练”。教师要正确理解精讲精练的含义。精心设计教案和教学活动,实现英语教学的实效和高效。
关 键 词:
中学英语教学
课堂有效性
精讲精练
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