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| 沙盘和孩子们 | |
| 作者姓名： | 曹凰生 |
| 作者单位： | 泰兴县襟江小学 |
| 摘 要： | 上学期(按:指一九五四年上半年)我们为了解决儿童们学习地理的困难,培养他们学习地理的积极性,提高地理成绩,决定了领导儿童作“沙盘模型”。经过了一段实践作业,儿童们学习地理的兴趣一般都提高了,对过去认为地理最难学,都是些物产、河流、山脉、铁路……的看法,有了改变,因此,也就提高了学习成绩。大家动手,克服困难在这一次中、小队干部联席会上,我们把制作沙盘模型的目的和方法告诉了儿童,并启发他们共同认真研究和讨论;帮助他们作出了初步的工作计划,并按小队分配了具体的工作,搜集一些必要的材料。起初他们觉得材料难找,信心不高,经过启发和鼓励后,大家 |
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