首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

小学语文教学中的情境创设
作者姓名:尚增艳
作者单位:河北省永清县养马庄乡教办室;
摘    要:情境教育是完成语文教学任务的最佳形式之一。它的实质是充分发挥学生的主体作用,培养学生自学能力、创造能力、实践能力和想像能力。在教学中从以下几方面来探究情境教育促进素质发展的实施途径。

关 键 词:实施途径  学生自学能力  创造能力  实践能力  情境教育  想像能力  培养学生  素质发展  教学任务  主体作用  
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号