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| 作文教学的人性化设计 | |
| 引用本文： | 周仁良,蒋光之.作文教学的人性化设计[J].中学语文教学,2003(2):38-39. |
| 作者姓名： | 周仁良 蒋光之 |
| 作者单位： | 1. 浙江无锡市教研中心,214001 2. 浙江无锡市育才中学,214001 |
| 摘 要： | 科学家断言：２１世纪是生命科学的时代。就中国教育而言，２１世纪应该是关注生命发展质量的时代，也是闪烁生命光辉的人性时代。而在我们的教学中，细细观察，却存在着许多非人性现象。尽管这些现象在倡导人文性教育潮流的涤荡下，有了很多改观，但作文教学与阅读教学相比，似乎改观不大，概而言之，有以下几点：布置题目一言堂，不顾学生的认识水平和选择自由；作文指导一窝蜂，题目布置完后，教师喜好“引路”，放提纲，美其名曰让学生走捷径，容易上手，容易见效；批改作文一支笔，以教师的自身经历和阅历代替学生的经历和阅历，以教师… |
| 关 键 词： | 现状 个性 发现 引导 创新 评价 作文批改 民主教学思想 作文教学 人性化 |
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