| 微信在高职公共课程教学中的运用探析 |
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| 引用本文： | 夏能权.微信在高职公共课程教学中的运用探析[J].佳木斯教育学院学报,2014(9):43-44. |
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| 作者姓名： | 夏能权 |
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| 作者单位： | 湖南工艺美术职业学院 湖南益阳 413000 |
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| 摘 要： | 随着互联网信息技术的飞速发展及手持智能通讯设备的日益普及,微信以其即时、便捷、跨平台等优势逐渐成为大学生学习和生活中重要的交流手段,同时也为高职公共课程践行建构主义理论、实现以学生为中心的教学搭建了平台。将微信引入高职公共课程教学,充分发挥其教学辅助功能,从课前、课中、课后三个时段创新公共课程教学模式,构建复合、立体、互动的微信辅助行教学模式,不断调动学生学习的积极性,提升课程教学效果。
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| 关 键 词： | 微信 建构主义 教学模式 高职公共课程 |
Micro letter in the application of public course teaching in high vocational colleges |
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| Xia Neng-quan.Micro letter in the application of public course teaching in high vocational colleges[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2014(9):43-44. |
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| Authors: | Xia Neng-quan |
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| Institution: | Xia Neng-quan;Hunan Vocational College of Arts and Crafts; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | micro letter constructivism teaching mode higher vocational public course |
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