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| 我是这样对待数学学困生的 | |
| 作者姓名： | 刘仁忠 |
| 作者单位： | 贵州省道真自治县曙光小学,563500 |
| 摘 要： | 春暖花开是对大自然的普遍写照，而花开四季却蕴含着花的个体差异．四季都有花开，春天开花只是普遍而已．优秀的学生是春天开的花，而学困生也是一朵花，只不过他没有开在春季．我们要静待花开，哪怕是在冬季． |
| 关 键 词： | 学困生 数学 个体差异 大自然 普遍 学生 |
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