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| 在函数定义域的教学中深化学生思维品质的培养 | |
| 引用本文： | 马东华.在函数定义域的教学中深化学生思维品质的培养[J].中学理科,2008(3):26-27. |
| 作者姓名： | 马东华 |
| 摘 要： | 思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现．它包括思维的严密性、思维的灵活性、思维的深刻性、思维的批判性和思维的敏捷性等品质．函数作为高中数学的主线，贯穿于整个高中数学的始终．函数的定义域是构成函数的两大要素之一，函数的定义域（或变量的允许值范围）似乎是非常简单的，然而在解决问题中不加以注意，常常会使人误入歧途． |
| 关 键 词： | 学生思维品质 函数定义域 培养 教学 思维的灵活性 高中数学 外部表现 思维活动 |
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