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需求分析理论指导下的广西独立学院应用型外语教材构建研究
引用本文:陆凯.需求分析理论指导下的广西独立学院应用型外语教材构建研究[J].鸡西大学学报,2015(4).
作者姓名:陆凯
作者单位:广西民族大学相思湖学院外语系,广西南宁,530008
基金项目:广西教育科学“十二五”规划课题“需求分析理论指导下的广西独立学院应用型外语教材构建研究”(立项编号2013C128,课题负责人陆凯)的总结性研究成果。
摘    要:独立学院亟需根据独立学院学生自身的特点、需求和独立学院的办学宗旨构建教材。在需求分析理论的指导下,对广西三所较有代表性的独立学院内千余名英语专业学生进行问卷调查与访谈证实:广西独立学院英语专业学生的特点是英语基础薄弱、学习动机不强等,但他们迫切希望使用适合其自身特点的外语教材。因此,构建广西独立学院外语教材的原则应包括考虑使用对象的特点与需求,把握教材难度以保证语言的可输入性、选取真实材料并符合社会真实需求、以就业为导向与突出应用性。

关 键 词:需求分析  独立学院  外语教材  教材构建

Construction of Foreign Language Teaching Materials for Independent College Based on the Demand Analysis Theory
Lu Kai.Construction of Foreign Language Teaching Materials for Independent College Based on the Demand Analysis Theory[J].JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition,2015(4).
Authors:Lu Kai
Abstract:
Keywords:demand analysis  independent college  foreign language teaching materials  teaching materials construction
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