| 基于翻转课堂的协作探究型大学英语教学模式的构建 |
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| 引用本文： | 杜洪晴.基于翻转课堂的协作探究型大学英语教学模式的构建[J].鸡西大学学报,2015(6). |
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| 作者姓名： | 杜洪晴 |
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| 作者单位： | 徐州工程学院外国语学院,江苏徐州,221008 |
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| 基金项目： | 徐州工程学院高教所2014年青年专项课题“基于翻转课堂的协作探究型英语教学模式的构建和实践”(编号YGJ1474)；江苏省现代教育技术研究2014年重点课题“信息化环境下‘思辨型’外语翻转课堂研究与实践”(编号2014-R-31634)的研究成果。 |
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| 摘 要： | 翻转课堂颠覆了传统的"先教后学"的教学模式,将知识的传授通过微视频形式安排在课前,而课堂时间则用来答疑解惑、讨论互动和个性化指导,无论是教学流程、教学资源还是师生角色都是对传统教学的"翻转"。构建协作探究型大学英语翻转课堂教学模式,为学生提供了自主学习环境,有利于培养学生自主学习和协作探究的能力,从而促进大学英语教学质量的提升。
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| 关 键 词： | 翻转课堂:协作探究型 大学英语教学模式 |
Building Collaborative Inquiry College English Teaching Mode Based on Flipped Classroom |
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| Du Hongqing.Building Collaborative Inquiry College English Teaching Mode Based on Flipped Classroom[J].JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition,2015(6). |
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| Authors: | Du Hongqing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | flipped classroom collaborative inquiry type college English teaching mode |
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