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| 高三物理实验二轮复习的几个策略 | |
| 引用本文： | 裘志辉.高三物理实验二轮复习的几个策略[J].数理化学习(高中版),2014(5):21-22. |
| 作者姓名： | 裘志辉 |
| 作者单位： | 浙江长兴金陵高级中学,313100 |
| 摘 要： | 物理学是一门以实验为基础的实验性科学,实验能力是高考的考查要求,也是学生将来从事科学研究的能力要求.高考的命题意图是要求学生在经历实验体验的基础上提升实验的基本素养,在规定实验的基础上,对实验进行拓展与变式,让学生的思维保持活力．因此我们的高三实验复习应在复习基础知识、基本方法的前提下，进一步培养学生的学科素养，通过变式与拓展，使学生的思维能力得到提升．一轮复习重在基础知识、基本方法的梳理回顾，二轮复习不能是简单的重复，而应在梳理回顾的基础上进行归纳、拓展，提高学生的认知能力． |
| 关 键 词： | 物理实验 二轮复习 高三 基础知识 思维能力 实验能力 基本素养 命题意图 |
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