|
|||||
|
|
| 有效开展校本研究 促进教师专业化发展 | |
| 作者姓名： | 徐琴 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市西陵区葛洲坝实验小学 |
| 摘 要： | 校本教研是基础教育课程改革重要的一项工作,是保证新课程实验向纵深发展的基础,是促进教师专业化成长的重要途径,通过校本教研促进教师的专业成长已成为大家的共识。如何通过有效的校本研究促进教师的专业化发展呢?我认为应根据教师教学研究的现状,调整管理的策略。在学校教学管理工作中,我面向学校92名教师进行了 |
| 关 键 词： | 校本教研 校本研究 教师参与 基础教育课程改革 专业成长 纵深发展 教育教学 专业化成长 教学研究 课程实验 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |