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浅谈高中数学课堂导入方法
作者姓名:
顾卫清
作者单位:
江苏省吴江市盛泽中学
摘 要:
俗话说:"良好的开端是成功的一半。"教师要上好一节课,课的开端对激发学生兴趣、及时引导学生进入上课状态,能起到了很好的推动作用。所以导入是否恰当,对开启学生的心扉,营造愉悦的学习氛围,诱发学生的求知欲望和学习兴趣,都有直接的联系。那么,我们教师在进行课堂导
关 键 词:
导入方法
引导学生
激发学生兴趣
学习兴趣
课堂导入
教师
学习氛围
数学课堂
针对性
求知欲望
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