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师源性指导在口语交际课程中的作用——由几堂口语交际课想到的
作者姓名:郝名兰
作者单位:江苏省宝应县曹甸镇中心小学
摘    要:口语交际教学,是指在教师的指导下,通过具体生动的交际情境、交际活动的设置和开展,培养学生交际能力及口语表达的一种课型。这种课型完全以学生的经验与生活为基础,所以,要想上好口语交际课,激发学生已有的经验与生活十分重要。而这次有幸观摩了几节口语交际的赛课,我从赛课教师们讲的口语交际课中受益匪浅。

关 键 词:口语交际教学  培养学生  教师  交际能力  创设情境  交际活动  口语表达  指导  激发  课型
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