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| 创新综合实践活动形式 提升诗歌教学的审美内涵 | |
| 作者姓名： | 陈庆雯 |
| 作者单位： | 广州市铁一中学 |
| 摘 要： | <正>诗歌审美教学,在培养学生的审美感受、审美观点和审美能力方面担负着重要使命。从美学角度看,诗歌教学过程应当是完整、合理的艺术审美过程,诗歌教学必须突出审美主体的主观能动性,促使学生主体对 |
| 关 键 词： | 诗歌教学 实践活动形式 审美内涵 创新 学生主体 主观能动性 审美教学 审美感受 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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