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| 生活和自然 教育的源泉——试由生活和自然来谈班级管理 | |
| 引用本文： | 何东美.生活和自然 教育的源泉——试由生活和自然来谈班级管理[J].中国教师,2011(4):60-61. |
| 作者姓名： | 何东美 |
| 作者单位： | 北京市海淀实验中学 |
| 摘 要： | <正>班主任是班级的组织者、教育者,是班集体的核心。但随着社会多元化和学生背景多元化,很多班主任开始苦于现在的班级管理没有良方。其实教育的过程是一个"还原生活"的过程,教育源于生活和自 |
| 关 键 词： | 还原生活 班级管理 教育者 自然 社会多元化 教育工作者 21世纪 教育理论 |
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